月份: 2017 年 7 月

指考化學/爭議題佔8.4分 補教:出題者中文不好

化學老師盧澔解題今年大學指考化學試卷。記者陳宛茜/攝影
化學老師盧澔解題今年大學指考化學試卷。記者陳宛茜/攝影
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台北市補教協會化學解題老師盧澔指出,今年大學指考化學試題「基本題很基本,難題也很難」,基本功紮實者,拿到70分不難。但要拿到80分以上,必須具備良好的推理思考能力。

他認為,今年大學指考化學考卷程度中上,但考題「難的很難、簡單的很簡單」。難題占30分,比例是近年最高的一年,其中「非常難拿到」者占14分。

他指出,這份試題基本盤不低。考生只要肯好好念書、拿到70分不難。

決勝關鍵在非選題。盧澔指出,非選題題目不是傳統課本或實驗中會看到,必須靜下心思考推理,還不見得能答得出來。非選題20分中要拿超過6分,便需要堅強實力,這也是決定考生是否能拿到80分的關鍵。

盧澔指出,這份試卷充滿新意,考古題不多,一些題目語焉不詳、容易讓人誤入陷阱,可能會送分。此外,本屆化學考題實驗相當重要,占了26分。

難的很難、簡單的很簡單

【中央社/台北1日電】台北市補教協會解題團隊表示,106年指考化學科的特色是長篇大論,非常考驗學生的閱讀能力,但出題者自己的中文能力可能不好,很多該交代的沒交代到,估計爭議題佔了8.4分。

補教老師盧澔表示,今年考題的難易落差很大,基本題有一些,有唸書就能拿到一定分數,但難題卻非常難,尤其是非選擇題的兩題,必須要靜下心去推理、思考,還不見得能解得出來。

盧澔提到有幾題是「語焉不詳」,包括第6題,題幹只問「乙的莫耳分率」,沒有註明是在「溶液中的莫耳分率」還是「蒸汽中的莫耳分率」,嚴重影響到答案的選擇。

盧澔說,偏偏這兩種可能都有答案選項可選。他推測,出題者應該是要考「溶液中的莫耳分率」,這樣才要用到拉午耳定律,因此答案是(B)。如果是考「蒸汽中的莫耳分率」,則只是簡單的四則運算,國小學生都會,答案會選(A)。

另外多選第21題也有爭議,盧澔認為出題者沒有註明體積是否相等,影響是否要選(D)選項。

非選第二題引用2016年諾貝爾化學獎得主的研究,但題目也被認為有瑕疵。盧澔說,第一小題要考生根據「圖6」,但其實要得出正確答案,明明要看的是「圖5」,出題者可能以為兩圖有重疊的部分,考生一定會自己看圖5。

資料來源:2017-07-01 15:58聯合報 記者陳宛茜╱即時報導

106指考化學考邏輯 決勝關鍵在非選!

今年大學指考化學試題難易適中、重實驗,符合新課綱趨勢。台北市補教協會化學解題老師盧澔說,考生拿高分的關鍵在邏輯思考能力,是一份「基本題很基本,難題也很難」的試卷,難題占了卅分、比率近年最高,其中「非常難拿分」的高難題占十四分。

針對106年指考化學科試題,補教老師盧澔(右)1日表示,今年考題難易落差很大,基...
針對106年指考化學科試題,補教老師盧澔(右)1日表示,今年考題難易落差很大,基本題有一些,但難題卻非常難,尤其是非選擇題的兩題,必須要靜下心去推理、思考,還不見得能解得出來。 中央社
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盧澔分析,試題中幾乎沒考古題,實驗題占廿六分。基本功紮實的考生,拿到七十分不難,但要拿到八十分以上,須具備良好邏輯思考。決勝關鍵在兩道非選題,此兩題在課本、實驗中看不到。

全教總教師群說,化學試題分布均勻、實驗題目多。非選第一題結合實驗情境、考學生數據分析的能力,銜接一○八課綱探究與實作精神。補教老師王宇認為,此題讓學生自己設計實驗,觀念新穎,學生須具備數字轉換圖形的能力。

今年時事題最大亮點是結合諾貝爾獎,非選擇第二題考二○一六年諾貝爾化學獎得主分子化合物的延伸概念。

王宇認為,考生須具備良好閱讀能力,才能了解題目。台中市忠明高中考生林駿甫、黃品叡說,此題未見於課本,但有類似觀念、需要延伸思考。另多選題幾乎是觀念延伸,死背公式無法拿分數。

部分題目語焉不詳。補教老師王宇舉例,單選題第六題是求莫耳分率,但題目沒說是要求液相或氣相的莫耳分率,認為氣相的考生可能會選A,認為液相的會選B,恐生爭議。

資料來源:2017-07-02 07:49聯合報 本報記者陳宛茜馮靖惠吳佩旻徐如宜鄭惠仁喻文玟吳思萍/連線報導